一座由孩子和動物共同搭建的樹頂小鎮,每個跨頁都塞滿了值得放大鏡細看的小劇場。Charlie Mylie 為了讓這個世界「真的像孩子蓋出來的」,寄了 40 份樹屋設計包給真實的孩子,把他們的想像直接畫進書裡——這是一本用參與式設計(Participatory Design)蓋出來的繪本。
跟著韻文地圖走進一座孩子自治的樹頂小鎮:搭鬱金香列車、逛白樺市集、在樹梢圖書館看書,最後全鎮圍坐共享大餐。適合喜歡「找找看」式閱讀的孩子,每次重讀都有新發現。
這本書的主角其實是「密度」。Mylie 以石墨鉛筆(Graphite)打稿起家,成書的每個跨頁(Double-page Spread)都是群像式構圖:白樺市集、鬱金香列車、鐵杉樹叢裡的圖書館,Publishers Weekly 形容他「把無數個小劇場(Mini-dramas)埋進畫面裡」。文字只是一張押韻的地圖——鬆散的韻文負責點名地點,真正的敘事全部交給圖像去「延伸」(Extending,Sipe 圖文關係光譜中圖像溢出文字框架的那一端):孩子每次重讀都會在某個角落發現新的居民、新的機關、新的暗門。Kirkus 特別點出他對色彩與光線的掌控——樹冠層的光是有時刻的,從日照到黃昏的 Sunset Station,光線本身在替這座小鎮計時。
「在這裡,每個生命都平等——不必擔憂、無所畏懼。」