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Feathers for Lunch
展品 · 1990

羽毛當午餐

Feathers for Lunch
Lois Ehlert

Lois Ehlert 本行是平面設計師,她把一隻掛著鈴鐺、注定撲空的貓,變成一趟後院賞鳥的路線。十二種常見的鳥用剪紙拼貼、以接近實際的大小登場,羽毛的顏色準到可以當圖鑑用,翻起來卻又鮮豔得像一場色彩的遊行。

繪本4–8 歲
閱讀指南 · Reading Guide
故事大綱

一隻脖子上掛著鈴鐺的貓,餓著肚子在後院一種一種地追鳥,鈴鐺卻總是提前替鳥兒報信;追了十二種鳥,最後牠的午餐只有嘴邊一根羽毛。書頁間還藏著每種鳥的叫聲、食物與棲地,像一本會說故事的鳥類圖鑑。

4 歲認鳥叫與形狀

先別急著讀完,帶孩子指認顏色和鳥的形狀,模仿書裡印出來的鳥叫聲,把它當成一本會發出聲音的書。

你能在書裡找到幾種不同的鳥?牠們的顏色和形狀哪裡不一樣?

5–6 歲鈴鐺幫了誰

一起數貓追了幾種鳥,讀書末的小圖說,認識每種鳥吃什麼、住哪裡。

貓咪為什麼每次都抓不到鳥?那個鈴鐺到底幫了誰?

7 歲以上帶書去賞鳥

聊聊 Ehlert 為什麼把鳥畫成實際大小、這對「認得出真的鳥」有什麼幫助,然後帶著書到戶外賞鳥。

如果走到窗邊或公園,能不能拿書裡的鳥,去對照真正的鳥長什麼樣子?

設計解構 · Visual Notes
01
拼貼與比例
把鳥做到跟真的一樣大

這本書的插畫是剪紙拼貼(Collage):Ehlert 從小在當裁縫的母親剪剩的布料碎片裡長大,剪刀和色紙對她來說就是畫筆。有意思的是她的一個關鍵決定,把每一種鳥都以「實際大小(life-size)」剪出來,而且保留所有能用來辨認的特徵(field marks),紅雀的紅、藍樫鳥的冠、蜂鳥的小,比例都對得上真的鳥。她再把這些高彩度的剪紙,鋪在深到近乎全黑的墨綠底色上(也就是封面那個 #031b15),邊緣和飽和的顏色因此整個跳出來,像標本盒裡打了燈的展示。連擬聲的鳥叫都直接印進畫面、成為排版的一部分。這裡可以帶走一個原則:當插畫家把「準確」當成一種美學紀律,資訊本身就成了畫面的張力,而不是頁尾的附註,準確也可以是一種風格。

「追了一整個後院,這隻貓的午餐,最後只有嘴邊一根羽毛。」
Feathers for Lunch · 1990
本書的顏色 · Palette
歷史幕後 · Background

Lois Ehlert(1934–2021)在密爾瓦基的 Layton School of Art 受的是平面設計訓練,她一輩子堅持自己寫、自己畫,把一本書當成一個完整的單位來想:用她自己的話說,文字、字體排印和圖畫要「手牽著手一起流動」。所以這本 1990 年的書,表面上是一個貓抓鳥、韻文押韻的簡單故事,底下其實藏著一本正經的鳥類辨識工具:每一頁印著那種鳥的叫聲、標了名字的花草,書末還附上食物、棲地、分布的小圖說。你看,她做的不是把知識塞進故事,而是把一本圖鑑,用故事的糖衣包起來,讓孩子在笑著讀完之後,手上多了一副能認鳥的眼睛。

Ehlert 是把平面設計思維帶進美國圖畫書的代表人物之一,同一年(1990)她的《Color Zoo》拿下凱迪克榮譽獎(Caldecott Honor),後來又畫了家喻戶曉的《Chicka Chicka Boom Boom》。《羽毛當午餐》真正的份量,在於它示範了一種「功能性的圖畫書」:它同時是韻文故事,也是一本能用的鳥類圖鑑,兩個身分靠設計縫在一起而不打架。它提醒創作者,圖畫書不必在「好看」和「有用」之間二選一,好的資訊設計可以讓一本書在闔上之後,繼續在真實世界裡運作,讓一個孩子抬起頭,走到窗邊,真的去把那隻鳥認出來。

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