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Frederick
展品 · 1967

田鼠阿佛

Frederick
Leo Lionni

一群田鼠忙著為冬天囤積物質糧食,只有阿佛坐在一旁,採集陽光、顏色與文字。Leo Lionni 只用幾片隨手撕下的色紙,就把「藝術家在群體中的存在價值」這個最容易流於說教的宏大命題,處理得無比輕盈。身體靠糧食度過寒冬,但心靈的溫熱,得靠阿佛。

繪本4–7 歲
閱讀指南 · Reading Guide
故事大綱

冬天快到了,田鼠們都忙著囤糧食,只有阿佛好像什麼都沒做,他說他在採集陽光、顏色和字。等到又冷又暗、糧食也快吃完的冬天,阿佛用他採集的陽光、顏色和詩,溫暖了大家。原來餵飽身體要糧食,餵飽心需要阿佛。

4–5 歲唸詩慢下來

先別急著講道理,陪孩子找找畫面裡的顏色、數數看有幾隻田鼠;讀到阿佛唸詩那幾頁,可以放慢聲音,讓「暖起來」的感覺被聽見。

冬天最冷的時候,阿佛拿出了什麼?那些東西為什麼也很重要?

6–7 歲有用與沒用

可以聊聊「有用」和「沒用」,問問孩子畫畫、唱歌、發呆算不算有用的事;再帶他看 Lionni 怎麼用顏色從灰到彩的變化,把這件事說出來。

別的田鼠在囤糧食的時候,阿佛在做什麼?你覺得他在偷懶嗎?

如果你是一隻田鼠,除了食物,你還會想囤什麼過冬?

設計解構 · Visual Notes
01
材料與色調
灰,就是故事本身

阿佛和其他田鼠,其實只是幾片撕開的色紙(Torn Paper Collage),圖形簡單到不能再簡單,關鍵全在 Lionni 對色彩的極致運用。當嚴冬抽乾了世界的顏色,只留下滿畫面的灰與褐,是阿佛把採集的陽光和色彩還給了大家;那些被他搜集起來的顏色,就是藝術讓我們重新看見世界的方式。

02
群聚與孤立
群體之外的那顆石頭

再看 Lionni 怎麼處理角色的位置。其他田鼠在畫面裡總是緊挨著彼此、集體行動,連成一條連續的動線;唯獨阿佛常被安置在獨立的石塊上,與群體保持微妙的距離。這種「群聚與孤立」的配置不著痕跡,卻將「藝術家」與「群體」之間的張力表現得淋漓盡致;讓阿佛的獨處在視覺上不顯得格格不入,而是有它自己的位置。

「我在採集顏色,因為冬天是灰的。」
Frederick · 1967
本書的顏色 · Palette
歷史幕後 · Background

這是 Lionni 1967 年的作品,也是他寫給「藝術家在群體裡到底有什麼用」的一則寓言。平面設計師出身的他,向來相信簡單的形狀承載得起很重的問題;在阿佛身上,他把這個信念收成一個角色。當所有人都在為身體過冬,總得有一個負責替大家的心過冬的人。

《田鼠阿佛》拿下 1968 年的凱迪克榮譽獎,至今賣破七百萬冊、譯成 23 種語言;Lionni 一生拿了四座凱迪克榮譽(阿佛、小黑魚、一吋蟲、亞歷山大與發條鼠),還有 AIGA 金獎與美國藝術指導名人堂。

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